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初中语文知识分类

来源:大发 | 时间:2019-01-02 人气:7842
  •   同学们,为了你们熟记语文知识,我把它按数字顺序进行了简单的排列,希望对 你们能起到一定的作用。 初中语文知识分类 第一部分:二种常见的叙事线索:物线、情线。 第一部分:二种常见的叙事线索:物线、情线。 二种语言类型:口语、书面语。 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。 二种论证方式:立论、 驳论。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。 二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情, 二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气 -氛。 社会环境描写--交代时代背景。 社会环境描写--交代时代背景。 --交代时代背景 二种论据形式:事实论据、 二种论据形式:事实论据、 道理论据。 道理论据。 第二部分:三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。 第二部分:三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。 三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。 三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。 小说 小说三要素:典型的人物形象、(根据能否表现小说主题思想确定主要人 小说三要素:典型的人物形象、(根据能否表现小说主题思想确定主要人 、( 生动的故事情节( 和人物活动的环境( 物)生动的故事情节(开端 /发展 /高潮 /结局 )和人物活动的环境(自然环 社会环境。) 境/ 社会环境。) 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象, 掌握通过适当的描写方法 人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思 想性格的阅读技巧。 想性格的阅读技巧。 读技巧 情节 开端 高潮 环境 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 交代背景,铺垫下文。 交代背景,铺垫下文。 表现冲突,揭示主题。 表现冲突,揭示主题。 发展 结局 刻画人物,反映性格。 刻画人物,反映性格。 深化主题,留下思考。 深化主题,留下思考。 主要理解自然环境和社会环境的作用。 主要理解自然环境和社会环境的作用。 描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、 自然环境 描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示 社会本质、推动情节发展。 社会本质、推动情节发展。 社会环境 容。 议论文 议论文三要素: 论据、 论证。 议论文三要素:论点、 论据、 论证。 议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题 议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 结论)。 (结论)。 论证方法:常用的有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、 论证方法:常用的有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论 证 三种说明顺序:时间顺序、 三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 逻辑顺序。 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质, 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内 语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。 语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。 记叙的三种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙。( 补叙属于插叙一种)。 记叙的三种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙。( 补叙属于插叙一种)。 第三部分:四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 第三部分:四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。 小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。 第四部分:五种论证方法:举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、引 第四部分:五种论证方法: 举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、 用论证。 用论证。 五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 引号的五种用法: 引号的五种用法:①表引用 ③表特定称谓 ②表讽刺或否定 ⑤特殊含义 ③表声音中断、延续 表声音中断、 ④表 ④表强调或着重指出 破折号的五种用法: 破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 话题转换 ⑤表意思递进 第五部分:六种逻辑顺序: 一般←→个别 现象←→ ←→本质 原因←→ 第五部分:六种逻辑顺序:①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ ←→ 结果④概括←→ ←→具体 部分←→ ←→整体 主要←→ ←→次要 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要 记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、 六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描 写、神态描写。 神态描写。 六种病句类型:①成分残缺 六种病句类型: ②搭配不当 ③关联词语使用不恰 滥用虚词(介词) 当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法: 省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未 说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行 第六部分:七种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 第六部分:七种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下 定义、作引用。 定义、作引用。 七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、 七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、 的字短语、介宾短语。 的字短语、介宾短语。 第七部分:八种复句类型: 第七部分:八种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复 句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 ⑧承 接复句 八种常用修辞方法及作用: 八种常用修辞方法及作用: ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 --使语言形象生动 言色彩 ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。 拟人--把事物当人写,使语言形象生动。 --把事物当人写 ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 --为突出某一事物或强调某一感受 ④排比--增强语言气势,加强表达效果。 排比--增强语言气势, 加强表达效果。 --增强语言气势 ⑤对偶--使语言简练工整。 对偶--使语言简练工整。 --使语言简练工整 ⑥引用--增强语言说服力。 引用--增强语言说服力。 --增强语言说服力 ⑦设问--引起读者注意、思考。 设问--引起读者注意、思考。 --引起读者注意 ⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。 反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。 --起强调作用 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、 十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、 直接(间接)描写、 扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 )、借景抒情 直接(间接)描写、 扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征 点。 衬托 通过某一特点的具体形象, 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征。 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征。 对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突 对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较, 出主要事物或事物的主要方面的特征。 出主要事物或事物的主要方面的特征。 借景抒情: 借景抒情: 思想感情。 思想感情。 通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者真挚的 通过描写具体生动的自然景象或生活场景, 借物喻人: 描写事物,突出其特点,并以此设喻, 借物喻人: 描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情 :《白杨礼赞 白杨礼赞》 操。例:《白杨礼赞》 先抑后扬: 先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对 先抑后扬: 先否定或贬低事物形象, 尔后深入挖掘事物特点及内在意义, 事物予以肯定、褒扬,更突出地强调事物的特征。 事物予以肯定、褒扬,更突出地强调事物的特征。

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